V.42

Hej!

Ha en skön hösthelg!

Förra veckan missade jag att berätta för er att vi har en Vfu:are (VFU= Verksamhetsförlagd utbildning) hos oss. Hon heter Dinara Salavatova och läser till lärare på Högskolan i Gävle. Vi är mycket glada att ha Dinara hos oss.

Denna veckas samarbetsövningar har handlat om begreppen "värdegrund", "etik" och "moral". Vi har även påbörjat ett grupparbete där varje grupp skall skapa ett värdegrundshus. Projektet spårade ur lite grand och eleverna bygger nu fantastiska hus i papp=)

Glöm inte att barnen har höstlov vecka 44...

Kommande aktiviteter:
V. 44 Höstlov
6/11 Lämna Huvudbiblioteksböckerna till Karin alt. till Huvudbiblioteket.
26/11 Bad (och lite simning) i Tibblebadet.

Läxor v. 43
Matematik: Träna på multiplikationstabellerna 1-10. Eleverna kommer att göra 100-klubben på torsdag. De som är säkra på tabell 1-10, tränar 11:ans och 12:ans tabeller. Efter lovet kommer vi att pausa multiplikationsträningen ett tag.

Svenska: Läs en kvart om dagen. Fyll i läsprotokollet varje dag. Lämnas in på fredag! Fortfarande är det några läsprotokoll som inte visats upp, snälla hjälp mig att påminna barnen om det. Glöm ej att läsa högt för en vuxen. Efter lovet kommer vi att ha ett gemensamt läsprojekt med syfte att höja alla elevers läsförmåga.

Onsdag:

Samhällskunskap, Helena, Nida och Hanna tar med sig en nyhetsartikel.             

Historia, gå in på  Ne.se och välj "Logga in", skriv in ditt användarnamn (din e-postadress) och ditt lösenord. Sök på "vikingatiden" och välj den enkla texten. Läs stycket om "Livet på en gård".

Torsdag: 

Matematik 100-klubben. Glöm inte att träna en stund varje dag!
 
Fredag: 

Engelska, diagnos på kapitlen 1 & 2.  
Här kommer några tips inför diagnosen:

·        Läs igenom texterna i Textbook sidorna 5-21

·        Gör uppgifterna i Workbook sidorna 3-22

·        Kunna ditt telefonnummer

·        Kunna skriva/säga siffrorna 0-10

·        Kunna färgerna

Svenska, lämna in ditt läsprotokoll.

Matematik, vara klar med s. 66.

V. 41

Hej!

Denna vecka har vi fortsatt arbetet med vikingatiden. Vi har sett på en film om hur man bodde på den tiden och  vi har även diskuterat vad vi lärde oss när vi såg filmen Tidsdeckarna del 4.

Alla elever har fått en inloggning till ne.se, nästa veckas So-läxa blir att logga in hemifrån och se på en film från UR. Elevernas användarnamn är, förnamn.efternamn@edu.taby.se, lösenordet har de själva koll på. Läxan är till på onsdag, uppstår det problem hemma, kan man göra denna läxa efter skolan på tisdag. Se lathunden nedan.


I matematiken fortsätter vi att nöta multiplikationstabellen, det är väldigt tydligt vilka som tränar mycket. Första gången vi gjorde 100-klubben var medelvärdet 35 rätt på 5 min, igår var det  70 rätt på 5 min!



I bilden har vi arbetat med sekundärfärgerna. 

I svenska har de flesta elever läst högt för mig och gjort en läsdiagnos med Annita. När era barn läser läsläxan, låt dem läsa högt för er ca 5 min av de 15. Sitt med dem och följ med i texten. Många behöver träna på intonationen och flytet i läsningen. Det är viktigt att inte slarva med ändelser och punkter. Jag fick bara in ca hälften av läsprotokollen denna vecka...

Vi besökte även huvudbiblioteket och fick som vanligt flera bra böcker presenterade för oss. Om fyra veckor skall böckerna lämnas tillbaka. Vi kommer ej att gå dit tillsammans, men om era barn har med sig sina böcker till skolan, ombesörjer jag att de återlämnas.

Kommande aktiviteter:
V. 44 Höstlov
6/11 Lämna Huvudbiblioteksböckerna till Karin alt. till Huvudbiblioteket.

Läxor v. 41
Matematik: Träna på multiplikationstabellerna 1-10. Eleverna kommer att göra 100-klubben på torsdag. De som är säkra på tabell 1-10, tränar 11:ans och 12:ans tabeller

Svenska: Läs en kvart om dagen. Fyll i läsprotokollet varje dag. Lämnas in på fredag! Glöm ej att läsa högt för en vuxen.

Onsdag:

Samhällskunskap, Filip, Johan och Axel  tar med sig en nyhetsartikel.             

Historia, gå in på Ne.se och välj "Logga in", skriv in ditt användarnamn (din e-postadress) och ditt lösenord, klicka sedan på UR i högra marginalen och skriv in: Odens rike- Tor får sin hammare. Se filmen.

Torsdag: 

Matematik 100-klubben. Glöm inte att träna en stund varje dag!
 
Fredag: 

Engelska, alla glosor och texten på s.20. Tänk på att du ska vara bekväm med att läsa texten högt. Träna på att översätta texten så att du förstår innehållet 

Svenska, lämna in ditt läsprotokoll.

Matematik, vara klar med s. 59 alt. 60.

Månadsbrev Musik klass 4a, 4:e oktober 2013

Kära föräldrar i klass, lite information om Musiklektionerna i klass 4A på Ytterbyskolan

Jag fortsätter att hålla lektionsformen stram: klassen ska ställa sina skor snyggt utmed väggen, och ställa sig själva på två räta led utanför musiksalen. Det fungerar bra, i år. Därefter släpper jag in dem till musik i Musiksalen och vi säger en ”Start”-dikt.

Barnen har bestämd plats i ringen, och jag låter dem alltid få prova/prata/göra moment i turordning.

Vi avslutar alltid lektionerna med en ”avslutnings”-dikt innan klassen får dansa ut ur rummet i en Jenka. (Finsk dans)

Lektionsinnehållet grundar jag på ”Centralt innehåll”, och de övergripande målen som alla ämnen i grundskolan har: främja språkutveckling, demokratisk värdegrund, förbereda för livet utanför skolan.

Nu ska vi ha en period fram Novemberlovet då vi introducerar notbild. De har fått en Musikbok som de förvarar i sina klassrum och ska ta med till musiklektionerna varje gång. I boken kommer vi att skriva noter, samla låttexter, etc. Boken ska räcka mellanstadietiden ut, så att jag vid betygssättningen i slutet av åk 6 har ett bedömningsunderlag att värdera.

Vi fortsätter spela blockflöjt, och från och med i år ska vi spela efter notbild. De barn som har en egen blockflöjt får gärna ta med den på lektionerna, annars har vi plastflöjter i klassuppsättning. Efter spelningen måste varje barn tvätta sin flöjt med tvål och vatten, så att flöjten är ”ren” till nästa blockflöjtist. Efter skoldagen stoppar jag flöjterna i diskmaskinen. Varje lektion repeterar vi det vi gjorde sist, och så lägger jag på en ny ton (Ny låt).

 Under åk 4 kommer jag att välja repertoar från Skandinaviska länder. Jag kommer att välja sånger/danser/låtar som är typiska för resp. land – nationalsånger, folkvisor etc. – Jag kommer också att låta dem sjunga på originalspråk ibland, för att ha testat språket ”på lek ”. Detta ger dem inblick, förståelse och förmåga att delta i andra länders kulturella liv (Se gärna ”Centralt innehåll” på Skolverkets hemsida.) och ett ”språk” – notbilden- som är det enda språket som är universellt. (Likadant över hela världen, utan variation eller dialekter!)

Vi har hunnit ha 5 lektioner, och eleverna fungerar bra tillsammans. De flesta visar intresse och ambition för att lära sig musik, och jobbar seriöst med momenten.

Ni vuxna är alltid välkomna på Musiklektionerna, jag tror att barnen uppskattar det!

   

 med värme från Almudena Arques    

V.40

Hej alla glada!

Så har hösten och mörkret tagit sitt grepp om oss.

Läs även Almudenas månadsbrev, det ligger som ett eget inlägg på bloggen.

På klassrådet pratade vi mycket om hur eleverna tycker det är på andra lärares lektioner. Åsikterna gick lite isär bland eleverna. Men alla var eniga om att när någon/ några inte gjorde som undervisande lärare sa, då blev det sämre för alla. Än en gång pratade vi om den gyllne regeln och vikten av att visa respekt för sina kamrater och sina lärare. Ni har pratglada barn, vilket är fantastiskt när vi skall diskutera olika saker, men mindre bra när jag har genomgång...

Under veckan har vi jobbat med vikingarna i historia. Vi har tagit reda på vad vi kan om vikingarna och sett ett kort program om dem. 

I matematiken har vi påbörjat kapitel 2 och kört 100-klubben. Eleverna har verkligen tränat bra, alla har förbättrat sitt resultat avsevärt sedan första veckan. Några kände att de skulle tränat mer. På tisdag skall alla vara klara m s. 51 i matematikboken.

I engelskan har vi jobbat med plural "s" och tränat på att fråga vad kamraterna tycker om. 

I samhällskunskap har vi diskuterat olika nyheter, haft klassråd och sett Lilla aktuellt.

Endast nio elever lämnade in ett ifyllt läsprotokoll idag, jag vill gärna se resten på måndag=)

Vi passade även på att fira Kanelbullensdag.  På Wikipedia kan man läsa följande om denna dag:
År 1999, när Kanelbullens dag lanserades, var 4 oktober dessutom internationella barndagen, och en "tanke med kanelbullens dag var att det skulle vara en omtankens dag"
Så var var lite extra omtänksamma mot varandra i helgen:)


Kommande aktiviteter:
Onsdag 9/10 Huvudbiblioteket glöm ej bibliotekskort eller fullständigt personnummer

Läxor v. 40
Matematik: Träna på multiplikationstabellerna 1-10. Eleverna kommer att göra 100-klubben på torsdag. De som är säkra på tabell 1-10, tränar 11:ans och 12:ans tabeller

Svenska: Läs en kvart om dagen. Fyll i läsprotokollet varje dag. Lämnas in på fredag!

Tisdag: Vara klar m s 51 i matematikboken.

Onsdag: Samhällskunskap, Benjamin, Maxi och Rebecka tar med sig en nyhetsartikel.              Historia, se programmet Tidsdeckarna, och maila mig minst tre saker som du lärt dig (mail.taby.se).

Torsdag: Matematik 100-klubben.
 
Fredag: Engelska, alla glosor på s.18, Textbook s.18-19.  Tänk på att du ska vara bekväm med att läsa texten högt. Träna på att översätta texten så att du förstår innehållet.

Svenska, lämna in ditt läsprotokoll.

Matematik,  vara klar med ditt spår.

Trevlig helg!

Karin